Diversas actividades en conmemoración Día del Libro

Biblioteca Pública de San Fernando

Diario VI Región, Jueves 27 de abril de 2023.

El domingo 23 de abril, se conmemoro el día internacional del libro, fecha que desde el año 1995 la UNESCO propuso para homenajear los libros y autores. La Biblioteca Pública de San Fernando, se hizo parte de la celebración congregando a entusiastas sanfernandinos que acompañaron en las actividades del domingo en la mañana, destacando la Charla “Redescubriendo el Patrimonio Cultural de San Fernando” de los historiadores Cristian Urzúa y Víctor León Donoso.

El taller es parte del proyecto FONDART de Guía Patrimonial de San Fernando, que es dotar a la comuna de San Fernando de una Guía Patrimonial que permita fomentar el conocimiento, valoración y cuidado del patrimonio tangible a partir de un enfoque territorial integrado que promoviendo la participación con el fin de impulsar el desarrollo patrimonial sustentable, mediante acciones de investigación y desarrollo. En la oportunidad los asistentes pudieron mapear hitos patrimoniales que consideraban de trascendencia para la comunidad, para luego finalizar con un plenario. La actividad, termino con la actuación del músico local Daniel Celsi, quien interpreto una serie de obras ligadas al cine y la música popular.

La Biblioteca Pública de San Fernando, ha venido desarrollando una gama importante de actividades para conmemorar el mes del libro todas argumentadas en las funciones que cumplen las Bibliotecas en el siglo XXI. Bajo esta premisa, se trabajó en la “Función Educadora”, recibiendo la visita en el recinto de más de 200 niños, niñas y adolescentes de diferentes establecimientos educacionales de la comuna. El día 17 de abril, se efectuó en conjunto con alumnas de la carrera de Educación Parvularia de la Universidad Católica del Maule, sede Curicó, una entretenida jornada de obras de teatros, Kamishibai y Cuenta Cuentos, donde disfrutaron niños y público general.

Desde la “Función Social”, que otorga la Biblioteca, este mes se efectuó un taller de expresión escrita, para usuarias de la Fundación Vi-Da, además de un aporte de libros para que las pacientes puedan a través de la literatura, sobrellevar sus procesos y entretenerse con una buena lectura.

Aunque es poco mencionada, las Bibliotecas en la sociedad cumplen una función económica, al poner a disposición de manera gratuita información y acceso a internet. Relevando esta importancia, la Biblioteca de San Fernando comenzó el pasado lunes 24 de abril, capacitaciones gratuitas para usuarias del Programa Mujeres Jefas de Hogar, en Alfabetización Digital, Excel, Word, y Power Point, sin duda que este iniciativa potenciará la labor de estas mujeres, ayudándolas a mejorar sus ingresos económicos.

Los funcionarios de la Biblioteca Pública, han trabajado en modernizar su labor para prestar a la comunidad un mejor servicio, es por lo anterior, que es posible hoy, registrarse y revisar a través del siguiente link, http://164.77.44.171/biblioteca/index.php , los libros que se encuentran en el recinto, y buscar según la preferencia del usuario la disponibilidad de estos, llegando a la Biblioteca sólo a solicitarlos, sabiendo incluso la ubicación del ejemplar en la estantería.

Si eres de San Fernando y te gusta la lectura, puedes visitar y hacerte socio de la Biblioteca, en calle Manuel Rodríguez #552. También puedes ver sus actividades en la página, https://www.biblioredes.gob.cl/bibliotecas/sanfernando, o en el canal de YouTube https://www.youtube.com/channel/UCWKpSMobdBXVwcd-QivmPYg, para consultas telefónicas puedes llamar al 72 2 955409.

Finalizó Semana del Libro en Santa Cruz

Educación municipal

Finalizó Semana del Libro en Santa Cruz

Diario Sexta Región, Martes 26 de abril de 2022.

Desde el 19 al 22 de abril, la Municipalidad efectuó una serie de actividades de aprendizaje interactivo, en establecimientos educacionales rurales y urbanos de la comuna.

En el contexto de celebración de la «Semana del Libro, la Lectura y la Creación Literaria, Santa Cruz 2022», la Dirección de Educación Municipal a través del Departamento de Educación Extraescolar, el Departamento de Cultura y la Biblioteca Pública, han organizado diferentes actividades de aprendizaje interactivo, con el objetivo de fomentar la escritura y la lectura, en estudiantes de diferentes establecimientos educacionales de la comuna.

La programación comenzó el día martes 19 de abril, con una charla del reconocido escritor nacional, Marcelo Mellado, dirigida a jóvenes estudiantes y profesoras(es) de lenguaje, quienes tuvieron la oportunidad de conocer, escuchar y dialogar acerca de las curiosidades de sus libros, su vida y de sus experiencias, todo esto por medio de un foro participativo, el cual fue moderado por la profesora Gema Devia, a quien agradecemos su excelente trabajo.

Al día siguiente, fue el turno de la destacada pintora nacional, Juana Pérez, quien llevó a cabo una charla en dependencias municipales con delegaciones de estudiantes, donde dialogó sobre su carrera artística y también la realización de un mural participativo a un costado del Complejo Deportivo Gabriela Mistral. Trabajo desarrollado durante tres días, donde los jóvenes pudieron aprender técnicas de pintura, y dar vida a una creación inspirada en el poema de Óscar Castro, «Oración para que no me olvides».

Esta celebración tuvo presentaciones teatrales en los diferentes establecimientos, principalmente rurales; entre ellos Isla de Yáquil, Quinahue y Paniahue, quienes pudieron presenciar una adaptación libre de la obra «El Médico a Palos» de Moliere, titulada «Habracanana», abriendo un espacio recreativo a las comunidades educativas que se encuentran más alejadas y a otros colegios que fueron invitados, como las escuelas: La Finca, Rincón de Yáquil, La Patagua, La Granja y Especial de Santa Cruz, para que pudieran disfrutar juntos de la cultura, las artes escénicas y la alegre convivencia.
Por último, recordamos que se encuentra abierta la convocatoria de la 8va versión del concurso de cuentos «Historias Escolares 2022», en el cual pueden participar todos los estudiantes de la comuna, desde 5to básico a 4to medio. La temática del concurso para este año es el «Ciberacoso, Bullying, Violencia Escolar y Discriminación», el plazo de postulación es hasta el 29 de abril y los premios consisten en:
Primer lugar: 120.000.
Segundo lugar $70.000.
Tercer lugar: $50.000.

Bases del concurso y más información en http://www.daemsantacruz.cl

Inicio de «Semana del Libro en San Fernando» organizada por Biblioteca Pública

Inicio de «Semana del Libro en San Fernando» organizada por Biblioteca Pública

Diario Sexta Región, Jueves 21 de abril de 2022.

En dependencias de la Universidad de O’Higgins se dio inicio a la semana del libro, con la actividad titulada «Poesía Eterna» presentada por los autores locales Ketty Ortiz, Luis Ibarra González y Sergio Terán. Dicho evento contó con el apoyo de la Casa de Estudios del Campus Colchagua y el Centro de Estudiantes de Medicina Veterinaria del mismo recinto.

Este tipo de iniciativas, se enmarcan en la estrategia de la Biblioteca Pública de San Fernando, de acercar a la comunidad estudiantil y juvenil, los autores locales, generando un espacio de encuentro y de fomento lector. Bajo la misma directriz, este año desde el plan Nacional de la Lectura y las instituciones que lo coordinan indicaron trabajar, como «El año del Medioambiente» impulsando reflexiones en torno a la crisis que nos afecta.

Es por ello que el día martes 19, en la Biblioteca Pública de San Fernando y ante los alumnos de la Academia Montessori de la ciudad, se presentó el profesor finalista del Global Teacher Prize, Víctor León Donoso, con la exposición «Cambio climático desde la perspectiva de las ciencias sociales: experiencia de investigaciones escolares».

Las actividades aún continúan y puedes participar del encuentro con autores locales, que han preparado la Biblioteca Pública de San Fernando en conjunto con la Universidad de O’Higgins, y que desde este jueves 21 de abril a las 15:30 horas, en el campus Colchagua de la UOH, podrás asistir a la charla del libro, «Voces a toda máquina: Historia social del Tren de San Fernando a Pichilemu» de Víctor León Donoso y a las 16:30, el autor Cristian Urzua, nos contará de su libro «Historia de la Cuestión Social en San Fernando».

El día viernes, finalizan las actividades presenciales, con una exposición con enfoque de género, dirigida por Melissa Bravo Jorquera, quien hablará de su investigación «Mujeres de la Comarca» a las 15:00 horas.

El sábado 23 de abril, en el día internacional del libro y derecho de autor, existirán actividades virtuales las que puedes revisar en la página web: https://www.biblioredes.gob.cl/bibliotecas/sanfernando o en canal de youtube del mismo recinto.

Memoria visual: habilidad cognitiva contribuye a la comprensión de lectura

El Diario VI Región, Viernes 15 de abril de 2022.

– Existe una serie de capacidades cognitivas como la memoria, atención y percepción que son imprescindibles para poder leer y comprender, porque para hacerlo hay que percibir el material escrito, atenderlo y consultar continuamente la información que se tiene almacenada en la memoria.
– Aunque estas capacidades ya vienen programadas en el cerebro también son mejorables con la práctica.

Fortalecer la memoria visual es fundamental para asegurar que el alumno sea capaz de memorizar y almacenar las palabras leídas en su léxico mental y es que mientras se aprende a leer y a escribir, la mayoría de los niños tienen que decodificar fonéticamente las palabras para poder transcribirlas. ¿Cómo se llega a dominar la ortografía de una palabra? Cuando se escribe una palabra como «hora» y no se duda en escribirla con h es porque se está visualizando la palabra en la mente. «No estamos convirtiendo simplemente los fonemas en grafemas, sino que estamos recurriendo a nuestro ‘almacén visual ortográfico’, nuestra memoria visual, para escribir correctamente», explica Javier Arroyo, cofundador de Smartick.com, plataforma de aprendizaje virtual.

En las palabras con ortografía arbitraria, palabras irregulares y para la diferenciación, entre homófonas, la única forma de aprender su ortografía es crear una representación mental visual de la palabra. Y para tener almacenada la representación ortográfica de una palabra en nuestra memoria es necesario haberla leído anteriormente muchas veces. «También, en el caso de la ortografía reglada, durante el aprendizaje lector, el niño va creando en su memoria representaciones mentales de las palabras. En general, cuanta mayor sea la práctica lectora de un niño, mayor será el número de palabras almacenadas en su léxico ortográfico», comenta el experto.

Respecto a cómo entrenar esta habilidad, Arroyo menciona que en Smartick Lectura cuentan con ejercicios específicos para contribuir a mejorar esta destreza y se clasifican así:
1. Ejercicios de memoria visual no secuencial: En las primeras actividades los niños tendrán que recordar pocos elementos (dos o tres imágenes) y el orden en el cual se recuerdan no es lo más importante.
2. Ejercicios de memoria visual secuencial: Este es un tipo específico de memoria que permite recordar detalles visuales en la secuencia correcta. Esta es una habilidad fundamental para el aprendizaje de la ortografía y de la lectura, ya que es necesario recordar la secuencia de letras para deletrear la palabra correctamente.
3. Ejercicios de memoria visual más complejos: La dificultad de las actividades de memoria visual no depende solamente del número de elementos sino también del tipo de recuerdo (secuencial vs no secuencial), de la información a recordar y del orden. En los ejercicios más fáciles hay que recordar imágenes. Cuando se llega a un nivel de dificultad superior se debe memorizar íconos o figuras geométricas porque son imágenes más abstractas.

Existen muchas maneras de impartir conocimiento, entrenar la mente y/o ejercitar la memoria para ir tras el objetivo de mejorar ciertas habilidades que, más temprano que tarde, ayudarán a conseguir metas aún más grandes como leer más o mejor, comprender lo que se lee a cablidad, tardar menos tiempo en leer cierta cantidad de páginas, entre otros. «Lo importante es descubrir la manera adecuada cómo aprende cada niño y acompañarlo en el proceso, celebrando sus victorias apoyándolo en sus traspiés», concluye Arroyo.

Para más información, ingresar a Smartick.com o en sus redes sociales:
Instagram: @Smarticklatam
Twitter: @Smarticklatam