• Ingresa tu e-mail aquí

    Únete a otros 87 seguidores

  • Recomendados

    Infoconexión
  • bibliotecas libres

  • blog DIBAM
  • Libérate lee
  • Dónde estudiar bibliotecología
  • panoramas gratis
  • El 5º poder
  • Chile y los libros 2010
  • Twitter

    • ¿Necesitas normalizar tu sistema de referencias? Tesistas, investigadores, estudiantes, contáctenme por esta vía. lnkd.in/bb8uEVG tuiteado hace 3 years ago
    • FF @LeamosMas que habla de fomento lector desde ángulos originales e insospechados tuiteado hace 3 years ago
    • Si te interesa el fomento de la lectura, y me sigues a mí (aunque hace mucho que no tuiteo), sigue a @LeamosMas tuiteado hace 3 years ago
  • Secciones

Proponen uso de Tecnologías de Información y Comunicación para fomentar la lectura

El Rancagüino. 4/10/2010

El encuentro reunió a más de 200 docentes, coordinadores y encargados de bibliotecas escolares CRA de la Región.

Incentivar a los docentes, coordinadores y encargados de bibliotecas escolares sobre el uso de Tecnologías de Información y Comunicación (TIC’s) para fomentar la lectura., fue el principal objetivo del encuentro organizado -el pasado miércoles- por Corporación Pro O’Higgins y el Consejo Nacional de Televisión a través de su canal educativo Novasur.

Iniciativa que se llevó a cabo en el Club Ansco de Rancagua y que contó con una alta asistencia que superó las 200 personas, quienes escucharon atentamente las exposiciones a cargo de Constanza Mekis, coordinadora nacional del programa Bibliotecas Escolares CRA del Ministerio de Educación; Carolina Melo, coordinadora nacional de implementación del canal educativo Novasur y Pablo Fuentes, actor de la Pontificia Universidad Católica, quien mostró su último trabajo “EME: Otra Forma de Leer. Fomento de la Lectura desde el Audiovisual”.

Durante la actividad, Constanza Mekis destacó lo valioso que es para el sistema educacional chileno que profesores de distintas materias utilicen en sus aulas fuentes de información como Novasur. Agregó que la clave está en el dinamismo de trabajar con el uso de los distintos recursos existentes para el aprendizaje. “Estamos en el comienzo en lo que se refiere al uso de tecnologías en este programa de fomento lector. Ello porque en el campo de la lectura todos los días nos enfrentamos a un mundo diverso y nuevo. Tenemos que motivar a que los profesores que están en el aula y a cargo de las bibliotecas, se animen para saber seleccionar buenos recursos de aprendizaje”.

Asimismo, durante su exposición “La Lectura en la era digital”, la profesional del CRA recalcó que “los espacios de lectura se han multiplicado con el desarrollo de los medios de comunicación. El lector ya no lee sólo libros, sino que se desplaza en un universo de textos desperdigados en distintos formatos”.

Avances que según explicó, han llevado al Centro de Recursos para el Aprendizaje (CRA) a desarrollar nuevas alternativas que integren tecnología y aprendizaje. “Además de preocuparnos de que la colección sea de excelencia queremos ingresar a la era digital. Por esto desarrollamos el proyecto CRA Digital, que todavía está en etapa piloto. En este sitio se reúnen textos literarios e informativos para los cuales se han preparado diversos materiales de apoyo, de manera de enriquecer los recursos y diferenciarlos de los que se encuentran en otros sitios”.

NOVASUR

Sigue leyendo

Anuncios

Se realizó exitoso seminario “Construyendo Lectores”

El Rancagüino. 12/06/2009

Lo convocó el Instituto San Lorenzo, y se realiza por tercer año consecutivo.

Carolina Castillo C.

El Instituto San Lorenzo realiza anualmente el Seminario Regional “Construyendo Lectores”, donde proponen innovaciones con diferentes estrategias que permiten fortalecer el interés y el gusto por la lectura de obras literarias, reconociendo su valor artístico y como un medio de descubrimiento del mundo. Con el objetivo de entregar herramientas fidedignas a los docentes de distintas regiones del país, es que se hace este seminario, desde hace tres años. Está orientado a educadores, coordinadoras, encargadas CRA y estudiantes de pedagogía de toda la región.

Mario Avilés estuvo presente en el seminario. “Nosotros entregamos algunos datos para estimular el trabajo que están haciendo. Según los datos del SIMCE 2008, en lectura se avanzó nuestra región, y sin duda que tenemos que asignarle un valor a estas ocasiones donde se capacitan los profesores. Estas actividades aportan a los profesores, una de las cosas es que ellos no se pueden aislar. Asistir a estos seminarios les proporciona riqueza profesional que pueden aportar a los alumnos”, comentó el Seremi de Educación de la Región de O’Higgins.

Más de 200 docentes llegaron hasta el Salón O’Higgins. La apertura del seminario estuvo a cargo del director del diario El Rancagüino, Alejandro González, quien expuso acerca de la importante labor que cumple la literatura en la Sociedad de la Información. “Son súper importantes los temas que están hablando porque hay un trabajo que a veces se puede complementar. Recién expusieron dos fonoaudiólogas. Pienso que este tipo de actividades complementan lo que nosotras hacemos en el aula”, dijo María Paz Carrasco, del Jardín Infantil Peques, de Machalí. Este seminario se realiza en conjunto con las bibliotecas escolares CRA (Centros de Recursos para el aprendizaje), del Ministerio de Educación. Silene Pozo, rectora Instituto San Lorenzo. “Empezamos en el año 2006, cuando Constanza Mekis, coordinadora nacional del CRA, nos invitó a participar en un seminario internacional con una propuesta, y desde ahí comenzamos a trabajar con las redes CRA a nivel nacional y regional. Son buenas para mejorar el nivel de lectura de los alumnos”.

La rectora considera que este tipo de actividades fomentan el aprendizaje de todos. “Actuamos bajo esa premisa, consideramos que el seminario es un puente. Generamos reuniones de intercambio, para mejorar los resultados SIMCE”.

Califican como exitosa la jornada de evaluación del Plan de Fomento al (sic) Lector

El Rancagüino. 23/03/2009

La actividad contó con la asistencia de encargados y encargadas de bibliotecas de toda la región.

Un análisis de cuánto leemos y cómo fomentar la lectura, hicieron bibliotecarias y bibliotecarios de las diferentes comunas de la sexta región. Ello en una reunión organizada por el Consejo Regional de la Cultura y las Artes de O’Higgins y la Coordinación Regional de Bibliotecas Públicas.

En la ocasión, la ex Subdirectora Nacional de Bibliotecas Públicas María José Penni [María Victoria Pení], quien se desempeña en la actualidad en el Centro Lector de Osorno, compartió su experiencia de trabajo sobre lectura sensorial con bebés, pues como ella señala “desde el momento en que el niño se sienta es un lector”, ello en alusión a que desde ese momento el ser humano se pone en posición para conocer el mundo a través de los sentidos.

También destacó la aplaudida presentación de la joven actriz rancagüina Constanza Cale, ganadora del proyecto del Fondo del Libro “Cuentos para Sanar”, quien mostró parte de la innovadora propuesta que ha estado desarrollando en hospitales de la región. La Directora del Consejo Regional de la Cultura y las Artes, Ximena Nogueira, saludó a los presentes y les instó a seguir cultivando la lectura en las diferentes comunas de la región. Asimismo, la Consejera Regional del CRCA, Lucía Abello, hizo un llamado a las autoridades locales a apoyar tanto la generación de ideas como el financiamiento del fomento al lector en las bibliotecas públicas.

Se realizó seminario para bibliotecólogas en Pichilemu

El Rancagüino, Rancagua. 22/10/2008

-Los días 8, 9 y 10 de octubre, se desarrolló en el Hotel Asthur de Pichilemu

Los días 8, 9 y 10 de octubre, se desarrolló en el Hotel Asthur de Pichilemu el Seminario: “Del corazón de Chile al corazón de la lectura”, proyecto financiado por el Consejo Nacional del Libro, y cuya ejecutora fue la docente y Animadora a la Lectura, Magda Canales López. Como co ejecutor participó el Animador Roberto Silva Milla. Participaron como panelistas el escritor Tulio Mendoza Belio, las bibliotecólogas Teresa Fierro y Lucía Abello, los docentes y escritores Carmen Laborde y Rodrigo Véliz. Este proyecto estuvo dirigido a las bibliotecarias de la región, con régimen de internado. Los panelistas entregaron ponencias referidas a promoción y comprensión lectora, literatura e identidad regional, narración oral, agentes de promoción lectora, lectura en diversidad, animación a la lectura, jóvenes y literatura y la magia de la poesía: al rescate de la imaginación. Cada exposición tuvo sus respectivas estrategias de taller, y con ellas, los participantes pudieron elaborar una carpeta personal de trabajos. La fundamentación de este proyecto se basó en el panorama actual de la lectura en Chile, y en especial en la región, la que presenta índices insatisfactorios en el contexto de una sociedad de la información con un creciente nivel de desarrollo socioeconómico y de ampliación de la democracia.

El Plan Nacional de Fomento de la Lectura se configura como uno de los hitos relevantes de las celebraciones del Bicentenario de la República y considerando que la región de O’Higgins presenta una baja ostensible en el consumo cultural, se proyectó esta capacitación pues en las bibliotecas públicas es donde se proporcionan un marco espacial e institucional para las prácticas lectoras; un marco sólido, con categorías, metodologías y herramientas propias construidas a través de experiencias, fracasos y éxitos. El análisis de estas estructuras —en especial cuando son aplicadas a contextos comunitarios—, de su historia y sus mecanismos, permite adquirir instrumentos de trabajo valioso a la hora de desarrollar programas vinculados a las prácticas de lectura y escritura en espacios populares. Prueba de esto es que entre la propuestas del encuentro Regional del Plan Nacional Fomento Lector que se efectuó en Rancagua, en diciembre, y en el cual la Ejecutora y Coejecutor principal y algunos panelistas asistieron y participaron, se elaboraron variadas propuestas que se consideraron en este proyecto , tales como : incorporar en el quehacer de la Biblioteca Pública acciones de fomento lector con las familias beneficiarias del maletín literario y la realización de cursos de capacitación para todos los mediadores ya sea con financiamiento de fondos concursables o del Plan Nacional Fomento Lector. Asistieron a este Seminario casi la totalidad de las encargadas de las bibliotecas de la región, lamentando la ausencia de las dos bibliotecas de Rancagua y Coínco, lo que hizo perder tres cupos que hubiesen podido ser llenados por otras mediadoras.

En el acto de inauguración participaron la Gobernadora y el Director Provincial del Educación de Cardenal Caro, la Coordinadora Regional de Dibam, panelistas, bibliotecarias y se contó con la actuación del joven guitarrista clásico Santiago Peralta y el payador pichilemino Raimundo León y la cuentacuentos y ejecutora del proyecto, Magda Canales López.

“Necesitamos mayor compromiso de la ciudadanía con la cultura”

El Rancagüino. 23/06/2008

Se avanza, pero aún no es suficiente. La cultura es un tema inconcluso en algunos aspectos en la región, dijo la directora regional de cultura Ximena Nogueira.

El pasado martes 17 de este mes, se dio el vamos a la biblioteca de la Población Centenario, realizada con el trabajo de los vecinos organizados a partir del programa “Creando Chile en mi Barrio”, del Consejo de la Cultura y las Artes. Proceso que se inicia en septiembre de 2007. Esta iniciativa fue el resultado de un fondo concursable, del programa “Quiero mi Barrio” del Minvu, también presente en el territorio. Así el grupo cultural de la población postuló a este fondo, con el apoyo de las animadoras culturales, profesionales del área artística cultural, social y comunitaria del consejo.

Por este motivo, y para conversar de otros tópicos referidos a la cultura, entrevistamos a Ximena Nogueira, directora regional del Consejo Nacional de la Cultura y las Artes en la Región de O’Higgins. Nogueira cree que se “ha avanzado mucho en lo que respecta a cultura”. Pero advierte que debe existir un mayor compromiso de la ciudadanía con los artistas de la región.

“No nos informamos de cosas que son importantes para el desarrollo de las personas. Y una de ellas es la cultura”, dice de entrada Nogueira.

-A los eventos culturales asisten siempre las mismas personas. ¿Qué faltaría para romper ese círculo? ¿Cómo se podría integrar al resto de la sociedad?
-Yo pienso que fundamentalmente hay que siempre —y permanentemente— estar potenciando los canales de difusión. Esa es una parte, digamos. El que organiza una actividad es el encargado de difundirla; para lo cual se necesitan los medios, se necesitan los medios de comunicación, el apoyo de los medios audiovisuales, mejorar esas carteleras culturales que existen. Y también lo que son las invitaciones. Porque se entregan muchas invitaciones. Pero yo creo que también hay un compromiso de la ciudadanía por participar, que falta. Cuando nosotros decimos que las personas deben invertir su tiempo también en actividades culturales. Y es lo que estamos tratando de hacer.

-¿Y eso se persigue con actividades como la inauguración de la Biblioteca de la población Centenario? ¿Cómo están generando públicos culturales?
-Nosotros, por ejemplo, cuando instalamos estos programas en el barrio, es justamente lo que queremos hacer: la formación de público. Que la gente se dé el tiempo de ir a ver una obra de teatro. Que se tome el tiempo de, por qué no, pagar una entrada para ver un espectáculo. Porque hay una inversión. No es un gasto. Es una inversión en uno. Llevar a los niños al cine, a ver una bonita película, llevarlos a un acto cultural que sea gratuito también. Pero también invertir. El trabajador de la cultura, el artista, el joven, la persona que decide en su vida ser arista, es un trabajador de la cultura. Por lo tanto, necesita vivir también de aquello.

Por lo tanto, no todo va a ser siempre gratis. Cuando está la subvención del Estado, estupendo. Y eso está: a través del Fondart, del 2% del Gobierno Regional y otras instancias. Pero el artista sigue trabajando. Con Fondart o sin Fondart. Y ahí es cuando la ciudadanía tiene que apoyar. Y tiene que darse tiempo también. Yo creo que eso nos falta todavía. Todavía está el ciudadano que dice: no, para qué voy a ir, mejor me quedo en la casa viendo televisión. Es un trabajo de largo aliento. La cultura es lenta, pero yo creo que hemos avanzado bastante. Ya se está trabajando en lo que es la segunda encuesta de consumo cultural. Y ahí vamos a tener resultados más frescos, de cómo ha ido aumentando el consumo cultural en nuestro país. También se está haciendo una cuenta satélite. Cuál es el aporte que hace en el fondo el trabajo cultural al Producto Interno Bruto. Cómo hemos aportado los trabajadores de la cultura al crecimiento económico del país. Y eso ha sido importante.

-¿Y que falta? ¿Qué sería lo primordial?
-Yo espero que el resultado de la encuesta de consumo cultural nos traiga buenas noticias. Yo creo que hemos ido aumentando en aquello. Y falta también el mayor compromiso de las autoridades, del gobierno. Y también necesitamos el mayor compromiso de la ciudadanía. Y para allá vamos.

-¿Entonces deben existir más actores que participen de la actividad cultural?
-Digamos fundamentalmente hay una responsabilidad del Estado, de tener toda la difusión que requiere la actividad. También hay una responsabilidad de los medios de comunicación también con la ciudadanía, que también hay que perfeccionar. Y por otro lado debe estar el compromiso ciudadano, de querer participar. Porque se tienen que juntar esos tres elementos. Y también creo que el compromiso de la empresa privada. Yo creo que también es importante.