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Acuerdan uso interbibliotecas [préstamo interbibliotecario]

El Mercurio, Valparaíso. 1/12/2010

Gracias a la iniciativa los alumnos de ambos planteles accederán a material de apoyo de alto nivel.

Aumentar el acceso a información específica en temas vinculados a tratados y convenios marítimos, además de la prevención de riesgos, es el objetivo del acuerdo alcanzado entre la Universidad Técnica Federico Santa María y la Armada de Chile.

El convenio, que permitirá a los alumnos de ambas entidades acceder de mejor manera al material de apoyo en sus estudios se concretó con la firma entre la USM y la Dirección de Información y Documentación Bibliográfica Institucional y el Centro de Instrucción y Capacitación Marítima, CIMAR, de la Armada de Chile.

Según precisó Humberto Ravest, director de Información y Documentación Bibliográfica Institucional de la USM, este convenio se traduce en que ambas bibliotecas pueden acceder desde ya al intercambio de material que sea de relevancia para ambos. “Esta es una tremenda oportunidad para nuestros alumnos, porque podrán acceder a material bibliográfico de alto nivel y un valioso complemento para sus estudios”, explicó.

Norma internacional

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Crean software que fomenta la lectoescritura de preescolares

El Mercurio, Valparaíso. 18/10/2010

Soporte multimedia permite que el niño aprenda jugando, genere hábitos y gusto por el estudio.

Conscientes del desafío que plantea el inicio de la lectura y escritura de niños menores y específicamente aquellos que ingresan a primero básico, la empresa dPLAY desarrolló un software que ayuda a los docentes en su actividad formadora.

La iniciativa, incubada en el Instituto Internacional para la Innovación Empresarial (3IE) de la Universidad Santa María, consiste en un software interactivo que busca promover el desarrollo de habilidades educativas en los niños.

El software, que ya está siendo implementado en Huechuraba y Puchuncaví, apunta a convertirse en un apoyo a la actividad docente y al fortalecimiento del proceso de enseñanza en el ámbito de la lectoescritura, especialmente para que los alumnos de primer año básico comprendan y asimilen lo que leen.

Base del aprendizaje

La lectura representa la base del sistema educativo, permitiendo a los niños adquirir contenidos y estudiar las materias del colegio. Y siendo fundamental en este esquema, a nivel nacional aún hay desafíos que cumplir. De hecho, según el Simce del año pasado, en lectura sólo el 39 por ciento de los estudiantes de 4° Básico 2009 demuestra los aprendizajes descritos en el Nivel Avanzado, es decir, los aprendizajes esperados para ese grupo.

Basado en el libro Leo y Comprendo de la empresa de servicios educacionales Edulym, los emprendedores de dPLAY crearon el soporte multimedia como complemento al texto que permite que el niño aprenda jugando, genere hábitos y gusto por el estudio.

Está centrado en la historia de un reino donde las letras se perdieron y mediante entretenidas narraciones, sonidos, colores, ilustraciones y ejercicios, incentiva al niño a leer, realizar conexiones lógicas y pensar.

“El software le da una pauta al niño sobre cómo encontrar las letras y avanzar, y así cada niño sentado en su propio computador puede avanzar a su propio ritmo de trabajo y estudio. Además, refuerza positivamente los errores del niño y éste puede repasar el material las veces que sean necesarias”, indica el fundador de la empresa, Andrés Jaque.

Evaluación

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La burroteca

El Mercurio, Valparaíso. 14/11/2010

Gratamente sorprendidos quedaron los asistentes a la ceremonia de anuncio de reapertura de la Biblioteca Santiago Severín, cuando la directora regional del Consejo de la Cultura, Mariana Silva Cutbill, se refirió a un original sistema de préstamos de libros a domicilio, en la comuna de Nogales.

El medio de transporte utilizado es nada menos que una burrita, de nombre “Rafaela”, que equipada con alforjas, y llevada por algunas señoras, que funcionan bajo el alero de la junta de vecinos, recorre los sectores para entregar los libros a aquellas personas que no pueden acudir a la sede a retirarlos.

Esta es una gran tarea del esforzado grupo de señoras, que han podido adquirir los libros gracias a fondos concursables del mismo Consejo de la Cultura, trasladando las obras hasta sectores rurales, que de otra forma no tendrían ninguna posibilidad, todo ello relacionado con el Plan de Fomento a la Lectura.

También prestan libros en la sede, que entrega doble servicio, ya que funciona junto a una escuela. Es factible que esta experiencia pueda repetirse en otros lugares, aprovechando el interés de los lectores, que se motivan cuando cuentan con las facilidades, como esta simpática burroteca.

Lanzan plan de incentivo a la lectura

El Mercurio, Valparaíso. 3/11/2010

Programa “El gran libro de las leyendas”, a cargo de cuentacuentos, beneficiará a 3 mil 200 escolares.

Desde ayer y durante todo este mes, unos 3 mil 200 alumnos de escuelas rurales de Catemu e Hijuelas serán partícipes de “El gran libro de las leyendas”, actividad cultural ganadora de un Fondo Nacional de Fomento del Libro y la Lectura, que tiene por objetivo incentivar la relación de los niños con el libro.

Para ello, los actores-narradores Carlos Genovese y Marcia Lorena Carvajal visitarán 17 establecimientos educacionales de ambas comunas para contar a alumnos de 1° a 8° básico, distintas leyendas. La puesta en escena considera la instalación de un gran libro, desde cuyas páginas irán apareciendo muñecos y objetos que darán pie a diversos cuentos.

Además, la iniciativa contempla un taller para los profesores de los establecimientos educacionales beneficiados, en el cual se explicarán algunos recursos básicos de la expresión oral, entregándoles herramientas pedagógicas para llevar la narración al aula.

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3 mil alumnos de escuelas rurales serán beneficiados con actividad cultural

El Mercurio, Valparaíso. 1/11/2010

“El libro de las leyendes” visitará 17 establecimientos de Catemu e Hijuelas.

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