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Los programas para incentivar la lectura desde la infancia

Publicado en el diario La Hora el Lunes 17 de julio de 2017.

Por Emma Antón

La Dibam cuenta con diversas actividades para las vacaciones. Zonas especiales para guaguas y técnicas de dibujo para contar historias son algunas de las estrategias.

En la última década, los resultados de Lectura en la prueba Simce de enseñanza media han disminuido 7 puntos. Si el 2005 se lograban 254 puntos en la medición, el año pasado se alcanzaron 247. Y los expertos coinciden en que el problema viene de atrás: la lectura debe ser incentivada desde que los niños son pequeños. Por ello, la Dirección de Bibliotecas, Archivos y Museos (Dibam), ha implementado una serie de actividades para que los niños se interesen por la lectura.

Gonzalo Oyarzún, subdirector del Sistema Nacional de Bibliotecas Públicas de la Dibam, explicó a La Hora que “motivar a los niños a la lectura es motivar a un país a ser lector. Entonces, significa que tenemos que trabajar desde ya, desde la más tierna infancia”.

“Cuando motivamos a los niños hoy día a convertirse en lectores, significa que a futuro vamos a tener adultos capaces de interactuar y relacionarse mejor con su entorno, con la sociedad y contribuir a un mundo más tolerante, diverso y amigable para todos”.

Santiago
Una de las bibliotecas más grandes en la Región Metropolitana, la Biblioteca de Santiago (Matucana 151), cuenta con espacios diseñados especialmente para los niños, con el fin de que encuentren comodidad y un lugar que los invite a escuchar cuentos y leer. Uno de los sectores más innovadores es la Guaguateca, espacio gratuito enfocado para niños de 0 a 4 años y donde hay servicios especiales. El lugar tiene diferentes texturas y colores, y representa un bosque en el que los pequeños tienen acceso a la lectura en diferentes formatos.

El personal de la Guaguateca promueve la lectura a través de ambientes agradables y tranquilos, potenciando la lectura en voz alta de cuentos y poemas. Funciona de martes a viernes entre las 11 y las 17.30 horas, y el fin de semana entre las 11 y las 16.30. Para niños más grandes está la Sala Infantil, enfocada entre 5 y 10 años. Hay juegos y mobiliario diseñado para motivar la imaginación y la entretención desde los libros. Además, también hay espacios para realizar actividades como La hora del cuento o teatro infantil.

Marcela Valdés, directora de la Biblioteca de Santiago, explicó que “creemos que si partimos fomentando la lectura en la primera infancia fomentamos el apego y el amor, la comunicación, sociabilización y el placer de desarrollar la imaginación, generando un espacio de encuentro, una posibilidad mágica donde un lector se encuentre con su lectura”.

“Los niños y las niñas que han tenido la oportunidad de encontrar el encanto de leer serán adultos creativos, críticos, participativos y capaces de tomar sus propias decisiones. La lectura está siempre presente y leemos de múltiples formas y en diferentes formatos, y debe ser un momento mágico que provocaremos cuando hagamos coincidir a un lector con su propia lectura”, indicó Valdés.

En la biblioteca además hay actividades enfocadas en los niños y sus vacaciones de invierno, como festivales de teatro, exposiciones y talleres, las que durarán hasta este domingo 23 de julio.

Otras comunas
En la Biblioteca Pública de La Pintana parten hoy, y hasta el miércoles, las tardes recreativas para niños, con lectura de cuentos, dibujo y pintura con témpera sobre historias narradas. También habrá juegos literarios. Las tardes recreativas parten a las 15.30 y terminan a las 18 horas.

En Isla de Maipo, la biblioteca comunal tendrá mañana y el jueves 20 de julio una actividad de cuentacuentos con Kamishinai. Esta técnica consiste en colocar láminas ilustradas en orden sobre un soporte o “teatrillo de papel”, que se van sucediendo a medida que va avanzando la historia. Parte a las 11.00.

Guaguatecas abren espacio para estimular y acercar a la lectura a niños de 0 a 5 años

Salas se multiplican en bibliotecas de Santiago y regiones:

Guaguatecas abren espacio para estimular y acercar a la lectura a niños de 0 a 5 años

Educación El Mercurio, Lunes 17 de julio de 2017.

Paula Leighton N.

Libros, instrumentos musicales y cuentacuentos son parte de los atractivos de estos lugares dedicados al fomento lector desde la primera infancia.

“Esta es la historia de un conejo de orejas largas, que iba por el bosque buscando fruta y cantando…”, narra la cuentacuentos rodeada de niños que se acercan a tomar un conejo de peluche, la escuchan desde la falda de su mamá o gatean sobre el suelo acolchado de la guaguateca ubicada en el Centro Lector de la Municipalidad de Lo Barnechea.

Virginia Briano tiene en brazos a su hijo José Pedro, de 6 meses. A su lado están Octavia de 2 y Jaime de 5 escuchando atentamente un cuento. “Aguacero es una lluvia fuerte”, le susurra a su hijo mayor cuando la cuentacuentos menciona la palabra.

Escenas como esta se repiten en bibliotecas de todo el país que en los últimos años han ido incorporando espacios de fomento de la lectura y estimulación temprana dedicados a niños de 0 a 4 o 5 años y sus cuidadores.

Libros con figuras grandes y coloridas o con páginas desplegables, otros de plástico que se pueden morder o de tela con texturas y sonidos, instrumentos musicales, juguetes para encajar y apilar, estanterías abiertas, muebles con bordes redondeados y suelos acolchados son la tónica de las guaguatecas.

Estas funcionan en forma permanente en centros lectores y bibliotecas públicas de las comunas de Santiago, Vitacura y Puente Alto, en la Región Metropolitana, y en Osorno y Coyhaique. También algunos días del mes en las Biblioteca Viva que la Fundación La Fuente tiene en Antofagasta, Concepción, Los Ángeles, Talcahuano y cinco sectores de Santiago.

“El fomento lector en la primera infancia tiene que ver con leer el mundo sensorial de las guaguas, exponerlas a colores, figuras, sonidos, texturas, la voz de la mamá”, explica Pilar Correa, directora del Área Educacional de la Corporación Municipal de Lo Barnechea.

Mackarena López, subdirectora de Biblioteca Viva Egaña, cuya guaguateca funciona todos los sábados a las 12, agrega que “a muchos niños los traen porque no van al jardín infantil, así que esta es una oportunidad para estimularlos fuera del hogar, que compartan con otros niños y tengan nuevas experiencias”.

“La ciudad tiene pocos lugares amigables para la primera infancia, por eso las familias valoran estos espacios acogedores e inclusivos, donde los niños pueden convivir y compartir con otros niños y los adultos hacerlo con otros en situación de crianza”, resume Marcela Valdés, directora de la Biblioteca de Santiago y quien acuñó el nombre “guaguateca”, adaptando así al uso nacional el de “bebeteca”, que se usa en otros países.

La Biblioteca de Santiago fue la primera en abrir una guaguateca, hace 12 años. “Hoy la Dibam está considerando estos espacios para los más pequeños en todas las bibliotecas regionales que se construirán y, en ese sentido, al ser cabecera nacional somos una suerte de laboratorio para su implementación”, indica Valdés.

Tanto esta como las demás guaguatecas han preparado actividades especiales para estas vacaciones de invierno, como cuentacuentos y obras de teatro para los más chicos.

Los desafíos que plantean los ebooks a las bibliotecas

La Tercera. 26/03/2011

Mientras los libros digitales comienzan a reemplazar a los estantes y la industria editorial levanta la voz para restringir el acceso a su información, surge la interrogante sobre cómo sobrevivirán las bibliotecas en el mundo digital.

Christopher Holloway

Cristián (23) entra a la biblioteca de su universidad, llega ágilmente a la sección de literatura del siglo de oro español, toma un libro de Calderón y comienza, emocionado, su lectura. Sólo que todo esto lo realizó desde su casa, y al leer no está pasando las hojas entre sus dedos si no que con un botón en su lector digital Sony eReader.

Así funciona el sistema de préstamo de libros digitales que cada vez se está haciendo más popular en el mundo, algo que las bibliotecas no podían ignorar y que ya están integrando de diversas formas. Por ejemplo, a fines del 2009, la biblioteca de la Academia Cushing, en Massachusetts, anunció el reemplazo de su colección, de casi 20.000 libros impresos, por libros digitales. Esto, además, incluye rediseñar completamente el espacio de la biblioteca, disponiendo de computadores, espacios para laptops y un par de cientos de ebooks para facilitar a sus usuarios.

¿Cómo funciona un libro digital en este sistema? Si ya descargué la información, ¿Puedo tenerla para siempre? ¿Cómo se prestan? Esas son algunas de las principales dudas que se levantan al hablar de libros digitales, y es un debate que seguirá abierto mientras se duplican sus ventas y comienzan a multiplicarse las bibliotecas que los prestan y los sitios donde pueden intercambiarse gratis.

Hay varias formas básicas de distribución y préstamo posible, según explica Sandra Rivera en su texto Lectores de libros electrónicos: la remediación de la lectura estas serían: suscripción, acceso perpetuo y uso único. “El modelo de suscripción permite a las bibliotecas comprar acceso a un título por un período de tiempo determinado, por lo general un año. El modelo perpetuo da acceso permanente a los recursos. El uso único significa el uso de un título para sólo una persona a la vez”.

Pero las editoriales no concuerdan sobre qué sistema usar, por lo que la discusión sobre derechos y deberes de editoriales, bibliotecas y lectores aún no se zanja y genera cada vez más roces. Una de las formas de distribución más usadas, y que está presente en Chile actualmente, le da al usuario siete días para finalizar la lectura del texto, contando desde el momento en que lo descargó a su eReader o computador, además de la opción de imprimir hasta 10% del libro si así lo requiere.

Una vez finalizado el plazo del préstamo, el libro se elimina automáticamente del dispositivo, pudiendo recién en ese moment ser cedido una vez más, a otro usuario. Cabe hacer notar que varios dispositivos tiene este mismo sistema para usuarios comunes y corrientes, que pueden prestar sus libros a amigos y familiares por un periodo determinado.

Guerra contra las bibliotecas

Pero el cambio a los formatos digitales nunca es tan simple como parece. Los intereses económicos, los derechos de autor, y el derecho a la información son conceptos que se entrecruzan en este campo de batalla y que han agitado el ambiente en los últimos meses.

A fines de 2010, la editorial Faber & Faber declaró la guerra contra las bibliotecas, alegando que no tenían ningún tipo de restricciones para el préstamo de libros digitales, y que incluso se apoyaban en mensajes como “ebooks gratis, donde quiera que esté, en el momento que lo desee”. “Bajo este modelo, ¿quién volvería a comprar un libro electrónico?”, declaraba Stephen Page, CEO de la compañía, recomendando, además, que se instalaran restricciones geográficas al préstamo.

Un par de semanas después, la casa editorial HarperCollins daba otro golpe, anunciando la inauguración de un modelo en que los libros podrían ser prestados un máximo de 26 veces antes de eliminarse y tener que ser comprados de nuevo por la biblioteca. Supuestamente, esa era la cantidad de veces que un libro físico podía prestarse antes de que el uso lo hiciera ilegible. “Creemos que este cambio equilibra el valor que las bibliotecas obtienen de nuestros títulos con la necesidad de proteger a nuestros autores y asegurar una presencia en bibliotecas públicas”, decía el comunicado de la editorial.

Según Mariela Ferrada, académica de la Escuela de Bibliotecología de la Universidad Tecnológica Metropolitana, esto sucede porque hoy los editores deben conocer y manejar de manera adecuada los hábitos de conducta de los consumidores digitales, “evitando de manera inteligente que no se reproduzca en este nuevo formato de presentación el “pirateo”, tan difundido en áreas como la música y los videojuegos.”

¿Cuál es el papel de las bibliotecas en o este escenario? “Tradicionalmente, estas han sido las intermediarias entre el mercado del libro, las editoriales y el usuario final o los lectores, representando sus intereses y siendo los custodios de su derecho a leer”, indica la académica Mariela Ferrada. Por este motivo, se encuentran al centro de la guerra que han declarado las editoriales.

Algunas bibliotecas públicas, en Inglaterra, reaccionaron alarmadas frente a las nuevas restricciones que los editores están diseñando. “La idea de 26 préstamos no tiene ningún sentido para mí”, dice a la BBC el bibliotecario Phil Bradley, vicepresidente del Chartered Institute of Library and Information Professionals. “Cualquier bibliotecario puede decirte que un libro con cubierta de papel puede ser prestado unas 40 veces, y uno de tapa dura mucho más”, sentencia.

En Chile, la Universidad Adolfo Ibáñez (UAI) y la de Universodad de Chile, entre otras, ya tienen un sistema de préstamo de ebooks en algunas de facultades, pudiendo descargarse tanto a computadores como a los eReaders más populares. El servicio ha tenido un éxito alto, pero aún se utilizan más los computadores que los lectores digitales.

Según Alejandro Oyarce, bibliotecólogo y coordinador del Departamento de la Información y Negocios de la Universidad Adolfo Ibáñez, el préstamo de libros digitales ha tenido un éxito rotundo en el año que lleva implantado. Actualmente, los estudiantes tienen acceso a unos 1.000 libros, concentrándose en la bibliografía básica (textos que sirven a lo largo de todo el año) y en libros de reserva, que suele tener precios demasiados elevados como para comprarlos de forma imprevista. “Al principio iban a la biblioteca, sacaban los libros de papel y una vez que se agotaban descargaban la copia digital”, cuenta Oyarce, quien agrega que “ahora pasa exactamente lo contrario, van a la biblioteca digital primero y cuando se terminan esas descargas van al papel”.

Consultado sobre las restricciones que algunas editoriales plantean en Europa, Alejandro Oyarce indica lo complejo que es aunar todos los criterios en torno al préstamo de libros digitales y añade que afortunadamente (y al negociar directamente con las editoriales) hasta ahora no han tenido inconvenientes: “Tenemos un tiempo indeterminado para hacer el préstamo de los libros. Sin embargo, McGraw-Hill ya nos indicó que las licencias sobre los libros ahora se daría sólo por un año, luego de lo cual habría que renovarlas”.

Pero las bibliotecas y la compra directa no son el único medio para obtener estos libros. Hoy proliferan en la red los sitios de préstamo de libros digitales, replicando una costumbre milenaria con el beneficio de que ahora no hay que preocuparse de que el libro no sea devuelto.

En este tipo de sitios, tales como www.booklending.com y www.lendle.me, los usuarios se reúnen buscando algún libro específico y pueden también intercambiarlo por los que ellos ya poseen, siendo una plataforma especialmente útil si se desea conocer un título en profundidad antes de comprarlo. En el último año, el crecimiento de estos sitios ha crecido considerablemente: Booklending.com ha llegado a 16.000 usuarios registrados y más de 20.000 libros prestados.

Sin embargo este método dista de ser perfecto. El catálogo de libros es limitado, ya que la mayoría de los libros comprados sólo pueden prestarse una vez, y sólo por un período de 14 días, lo que ocasiona que cada vez que un libro se presta, la colección que el sitio presenta disminuye. O sea, un libro prestado sólo estará disponible de nuevo si un nuevo usuario vuelve a prestarlo.

Aún así, conseguir libros gratis no es un sueño distante, ya que las leyes internacionales de derechos de autor especifican que una obra pasa al dominio público (por lo que su uso es libre) después de una cierta cantidad de años luego de producirse la muerte del autor (en Europa, por ejemplo, 70 años y en Estados Unidos, 56). El sitio de Google Books (books.google.com) recopila la mayoría de los libros que pueden obtenerse gratuitamente por este método.

Biblioteca de Licantén obtuvo primer lugar regional en gestión

Dibam. 23/03/2011

Pese a los daños producidos por el terremoto del 27 F, la Biblioteca logró ponerse de pie y prestar servicios con menos del cincuenta por ciento de su infraestructura.

La sede bibliotecaria del Maule fue distinguida con el primer lugar regional y con el 35 a nivel nacional en un universo de 420 bibliotecas adscritas a la Dirección de Bibliotecas, Archivos y Museos (Dibam). Esto, a pesar de que tras un año de funcionamiento (se inauguró el 4 de diciembre de 2009), la Biblioteca Pública N°400 de Licantén fue sorprendida por el terremoto del 27F que afectó la estructura de esta antigua y remodelada estación de ferrocarriles (ramal Curicó-Licantén, entre 1938 y 1977).

Como se sabe, desde el momento mismo de su puesta en funcionamiento, la Biblioteca pasó a convertirse en un importante punto de encuentro para la lectura, la información, la entretención y la capacitación de niños, adultos y adultos mayores de Licantén y sus alrededores.

Sin embargo, a pesar de los daños producidos por el terremoto y maremoto del 27 de febrero y gracias al ingenio, voluntad y vocación del personal de la institución encabezado por su directora, Lucía Araneda y su asistente administrativo, Alejandro Rojas, la situación fue mitigada con alternativas que reactivaron el servicio permitiendo brindar atención a los usuarios y continuar con los préstamos a domicilio y con las capacitaciones del Programa Biblioredes.

Las cifras son elocuentes: como resultado del trabajo de 2010, la Biblioteca de Licantén logró un 149% en alfabetización digital; 152% en alfabetización digital complementada; 140% en contenidos locales y un 178% en registro de usuarios nuevos, obteniendo así el primer lugar regional y el N°35 a nivel nacional, en un universo de 420 bibliotecas adscritas a la Dibam.

Entre las alternativas destinadas a paliar la situación nació el proyecto Carrito lector, usado para visitar a los funcionarios municipales, escuelas de Iloca y Licantén, y otros servicios públicos, de manera de no interrumpir el servicio de préstamo por el deterioro de la Biblioteca.

Del mismo modo, el equipamiento tecnológico del Programa Biblioredes fue instalado en un módulo encarpado hasta donde acuden los usuarios que buscan conexión a internet y participación en las capacitaciones de alfabetización digital, básica y avanzada.

Conjuntamente con sus usuarios, la biblioteca pública de Licantén normalizó sus servicios y está a la espera de un proyecto de reparación que presentó la Municipalidad local.

Justificado reconocimiento

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Japón entrega moderno Dibamóvil para la RM

Dibam. 16/03/2011

Gracias al aporte de Japón, más de un millón de personas de 11 comunas de la Región Metropolitana serán beneficiadas con un renovado Dibamóvil, el que brinda préstamo de libros a domicilio, exposiciones y actividades culturales.

Con un minuto de silencio en homenaje a las víctimas de terremoto y tsunami del pasado 11 de marzo se inició la ceremonia en la que la Dirección de Bibliotecas, Archivos y Museos, DIBAM, recibió un nuevo Dibamóvil de manos del gobierno japonés, a través del Programa de “Asistencia para Proyectos Comunitarios de Seguridad Humana”, APC, que apoya a distintas organizaciones para asegurar y mejorar la calidad de vida básica de las comunidades.

A pesar de la catástrofe que afecta a Japón, el embajador en Chile, Wataru Hayashi, realizó este valioso aporte en una sobria ceremonia que se efectuó el miércoles 16 de marzo, en el frontis de la gobernación de la Provincia de Maipo, en San Bernardo.

El diplomático manifestó sus agradecimientos al Gobierno y pueblo de Chile por su solidaridad en estos difíciles momentos para su nación: “Es un honor para mí inaugurar este proyecto en el marco del Programa (APC). Vine, porque es un proyecto muy significativo entre Japón y Chile”. Además destacó el trabajo que desarrolla de la DIBAM a lo largo del país.

En tanto, Magdalena Krebs, directora de Bibliotecas, Archivos y Museos, DIBAM, en la ocasión agradeció el gesto del embajador, y señaló: “Hoy es un día especial en mi cargo de directora de Bibliotecas, Archivos y Museos. La primera misión oficial que tuve al asumir fue ir a la Embajada de Japón para recibir la donación de un nuevo bus para el proyecto Dibamóvil en el contexto del Programa “Asistencia para Proyectos Comunitarios”. Un año después, me encuentro aquí recibiendo en nombre de Chile esta valiosa donación de Japón que hoy está sufriendo tanto. La recibo por ello, conmovida y espero poder devolver la mano de alguna manera. Es por eso que hoy prefiero escoger el silencio en lugar de más palabras”.

La aprobación del proyecto “Adquisición y equipamiento de un vehículo para servicio bibliotecario móvil (Dibamóvil) en la Región Metropolitana”, presentado por la Subdirección de Bibliotecas, de la DIBAM, correspondió a una contribución de US$76.677 del Programa APC. Esta iniciativa japonesa está presente en 130 países, y en Chile –desde 1999 a la fecha– se han financiado 150 proyectos.

El antiguo Dibamóvil fue remozado y dotado de una nueva colección de libros, y entregado a la Biblioteca de Santiago, para ampliar su cobertura de servicios bibliotecarios móviles.

Al acto asistieron importantes autoridades de la zona, como la gobernadora de la Provincia de Maipo, Amparo García, el obispo de San Bernardo, Juan Ignacio González, y los alcaldes Rodrigo Etcheverry y Diego Vergara, de los municipios de Buin y Paine, respectivamente. Además, el embajador de Japón y la directora de la DIBAM entregaron un premio a los tres mejores lectores del Dibamóvil.

 

***
Dibamóvil recibe donación de vehículos nuevos de gobierno japonés

Radio U. de Chile. 16/03/2011

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Entregaron nuevo bibliomóvil para corral

Valdivianoticias.cl – 9/03/2011

Iniciativa fue financiada gracias al Fondo Nacional de Fomento del Libro y la Lectura.

Los sectores rurales de Amargos, San Carlos, Huape, Chaihuín, Huiro, La Aguada, San Juan, Futa y Tres Chiflones en la comuna de Corral serán beneficiados con el nuevo Bibliomóvil, vehículo todo terreno que transporta en su interior libros para niños, jóvenes y adultos de la comuna, que no pueden acceder a la biblioteca por encontrarse distantes geográficamente.

El bibliomóvil fue financiado gracias al Fondo de Fomento del Libro y la Lectura, del Consejo Nacional de la Cultura y las Artes, por un monto de 16 millones de pesos, gracias al proyecto presentado por el Municipio, con el fin de renovar la antigua camioneta con la cual se realizaba el traslado de los libros.

“Este proyecto financiado por el Consejo de la Cultura concentra sus esfuerzos en ampliar la cobertura de niños, jóvenes y adultos hacia la lectura, apoyando también la labor de organizaciones comunitarias de la comuna y, especialmente, a sectores de adultos mayores. Felicitamos al municipio por esta importante iniciativa que permite fomentar la lectura”, explicó la Directora Regional de Cultura, Pamela Olavarría.

Con este nuevo vehículo, el municipio ampliará la cobertura a 4.200 personas de 12 localidades de la comuna. A su vez, trasladará una colección de literatura infantil y adulta de 2.111 libros.

“Sin duda este trabajo disciplinado del equipo bibliotecario del municipio rinde frutos como éste, que irán en beneficio directo de nuestros habitantes. Agradecemos al Gobierno y al Consejo de Cultura por apoyar este proyecto”, precisó el Alcalde de Corral, Gastón Pérez.

Para el seremi de Gobierno, también presente en la ceremonia de entrega, destacó el compromiso del Gobierno regional con la educación y la cultura.

“Crear cultura es ayudar a crecer los sueños de nuestros habitantes, como Gobierno Regional apoyaremos iniciativas que busquen fomentar la cultura a nivel local”.

Biblioteca Municipal automatiza sistema de préstamo de libros

La Prensa Austral, Punta Arenas. 7/03/2011

Esta semana se puso en marcha el proceso de automatización de préstamos de libros en la Biblioteca Municipal Gabriela Mistral de Punta Arenas.

El encargado del recinto, Guillermo Meriño, dijo que desde ahora se está en condiciones de prestar libros a los socios de otras bibliotecas públicas que visiten la ciudad. Esto gracias a la iniciativa impulsada por la Dirección de Bibliotecas, Archivos y Museos (Dibam).

“Este organismo dependiente del Ministerio de Educación nos permitió conectarnos en línea con las demás biblioteca públicas del país y acceder a los bancos de datos donde se encuentra la información de los socios”, explicó. Señaló que con esta herramienta se podrá conocer, por ejemplo, cuál fue el último libro pedido a préstamo por una persona, su dirección, cuándo fue devuelto el ejemplar y si hubo retraso con la fecha indicada para ello.

Meriño destacó el hecho de que alrededor de 70 personas visitan diariamente el recinto pese a la falta de espacio. Indicó que en su mayoría se trata de estudiantes o turistas cuyo principal interés se centra en los libros de historia de la zona y en su colección empastada de diarios antiguos.