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Informe PISA se entrega mañana con nueva prueba que mide la comprensión lectora en soporte digital

La Tercera – 06/12/2010

La prueba evalúa la capacidad de los alumnos para aplicar conceptos durante su escolarización.

Mañana se dará a conocer mundialmente el Informe PISA, una evaluación internacional dirigida por la OCDE que mide los conocimientos de los alumnos de 15 años en tres áreas: lectura, matemáticas y ciencias.

Esta iniciativa fue creada en 1997 por los países miembros de la OCDE y tiene como objetivo principal, supervisar los resultados de los sistemas educativos en términos de rendimiento. Se realiza cada 3 años y cada país mide entre 4.000 y 10.000 estudiantes.

Este año, el informe está centrado en la comprensión lectora e incluye la capacidad de medir esta habilidad en soporte digital. Las formas de evaluar de matemática y ciencias en tanto, no ha presentado variaciones.

Aquellos que obtienen mejores calificaciones demuestran que saben desenvolverse en diversas situaciones dentro de cada área, ya que relacionan lo que han aprendido en el sector escolar y a lo largo de la vida.

En la medición realizada el 2006, Chile se mostró líder en ciencias y lenguaje de todos los países de América Latina que participaron. En matemáticas, sólo Uruguay lo superó con 427 puntos sobre 411.

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Campaña “Un libro para la reinserción” busca llevar la lectura a las cárceles locales

El Austral, Temuco. 6/12/2010

La actividad pretende que la comunidad en general se incentive con esta campaña y opte por entregar libros nuevos o usados en buen estado, en los puntos destinados para este fin.

Se ha percibido que los jóvenes privados de libertad, experimentan cambios al interior de los centros cerrados, estos cambios influyen en su forma de pensar y actuar en la realidad, lo que hace que muchos jóvenes se interesen en la cultura y la lectura de libros para su desarrollo personal, social y cognitivo.

Por este motivo la Gobernación de Cautín en conjunto con la Secretaría Ministerial de Justicia lanzarán la campaña Un Libro para la reinserción, que aspira a cultivar el intelecto de los jóvenes privados de libertad a fin de que al término de su condena, estos puedan insertarse a la sociedad de una forma óptima y despierte en ellos la necesidad de continuar estudios.

La actividad pretende que la comunidad en general se incentive con esta campaña y opte por entregar libros nuevos o usados en buen estado, en los puntos destinados para este fin, los cuáles son la seremi de Justicia en Vicuña Mackenna N°099, la Intendencia Regional ubicada en Pratt N°537 y la Escuela en Derecho de la Universidad Autónoma de Chile, ubicada en Porvenir N° 580.

Los libros reunidos, serán entregados en la Sección Juvenil del Centro de Cumplimiento Penitenciario de Gendarmería de Chile, región de La Araucanía.

***

Lanzarán campaña para fomentar la lectura en reos de La Araucanía

El Sur, Concepción. 6/12/2010

Este proyecto tiene como objetivo cultivar el intelecto de los reos de esa zona, para que cuando terminen su condena, puedan insertarse a la sociedad de una forma óptima y despierte en ellos la necesidad de continuar estudios.

Orbe

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Muchos magallánicos disfrutan de la lectura

La Prensa Austral, Punta Arenas.

Imágenes, color, caracterizaciones y música son elementos esenciales para desarrollar la capacidad lectora de los niños.

Silvia Leiva

Aumentar la cantidad y la calidad de la lectura es el principal objetivo del programa impulsado por el Consejo Regional de la Cultura y las Artes.

La idea es fortalecer la lectura y superar los bajos índices que mantiene nuestro país. Las estadísticas revelan que el 45% de los mayores de 18 años no lee. Para superar esta problemática, en la región está en marcha un programa especialmente dedicado a los niños en edad preescolar.

Con este objetivo, la agrupación cultural “Aurora Austral”, formado por educadoras de párvulos, se están presentando en distintos jardines infantiles de la comuna. En cada actividad de iniciación a la lectura cuentan un cuento, con dramatizaciones breves. La presentación dura 15 minutos. Después de ésta, las educadoras ponen a disposición de los menores libros de cuentos con imágenes.

Porfiria Ramos , secretaria de la agrupación cultural “Aurora Austral”, dijo que los niños que leen a través de imágenes aprenden con mayor facilidad a leer después con palabras.

Esta actividad está enmarcada en la campaña nacional de la lectura. Luis Bradasic Cárdenas, encargado de programas artísticos, dijo que esta cruzada implica el fomento de la lectura y de publicación. Bradasic aseguró que para fomentar la lectura en los niños no es necesario aumentar la complejidad, sino que lo importante es despertar el interés en ellos.

Dentro de la campaña de fomento de la lectura, la agrupación cultural la “Aurora Austral” presentó el cuento “La Caperucita Roja” en el Jardín Peter Pan.

En la oportunidad, los niños participaron activamente de la lectura a través de la interpretación de imágenes. Ramos aseguró que los trajes confeccionados con colores llamativos y una lectura participativa ayudan a mantener a los niños concentrados durante la presentación.

Explicó que es importante que ellos vean el libro, además de los personajes, porque al asociar la imagen al concepto hacen un ejercicio de pre lectura.

La educadora aseguró que los libros que tienen una imagen y la palabra ayudaría a la capacidad lectora que puedan desarrollar los niños. Sin embargo, insistió que en el proceso deben ayudar los padres y sentarse a leer con el menor.

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