Se está trabajando con cuatro liceos técnicos de la región, para superar el nivel de comprensión entre los alumnos de Primero Medio.
Cristián Pérez Trujillo
Superar el nivel básico en la lectura de palabras por minuto es uno de los objetivos que persigue el proyecto “Reencantándose con la lectura”, que desarrolla desde comienzo de año la Fundación Del Río Arteaga en la región.
Por estos días la institución trabaja, con el apoyo de la Fundación Barnechea de Santiago, con alumnos de Primero Medio de cuatro colegios de la zona.
Según el presidente del directorio de la Fundación Del Río Arteaga, Felipe del Río, con esta iniciativa se busca elevar la calidad de la lectura en los niños y jóvenes de los establecimientos focalizados por la institución, contribuyendo de esta manera a la calidad de la educación. “Los alumnos para poder entender y manejarse en la vida, primero deben comprender lo que leen y para aquello deben desarrollar hábitos de lectura”.
Los colegios con los cuales trabajan en este proyecto son Nuestra Señora de Andacollo del sector de Las Compañías en La Serena; el Liceo Agrícola Tadeo Perry Barnes de Ovalle; el Liceo Marítimo de Tongoy y el Liceo Jorge Iribarren Charlín de Río Hurtado. “El concepto de capacidad lectora es clave, si el niño no tiene esa capacidad, es muy difícil que aprenda en el resto de los ramos de forma adecuada lo que finalmente influirá en su formación técnica-profesional”, explicó.
Superar porcentaje
En el proyecto se está trabajando con 500 estudiantes, según detalló la jefa de la iniciativa y coordinadora de lenguaje de la Fundación Barnechea, María Rosa Arana.
La profesional especificó que un alumno en un nivel básico debe leer 140 palabras por minuto. “Cuando hicimos la evaluación inicial eran muy bajos los resultados, existían alumnos incluso de 40 y 60 palabras. Pero ahora el horizonte es más esperanzador, si al comienzo contábamos 91 niños sobre el nivel, ahora tenemos 255 sobre las 140 palabras por minuto, lo que dice mucho sobre el trabajo”, dijo.
María Rosa sostiene que este nivel no es el mejor, pero que se escogió para comenzar con una base aceptable para llegar a un promedio de 170 palabras por minuto, que es lo que se requiere para que una persona se desempeñe bien en el ámbito laboral. “Lo óptimo es leer sobre 200 palabras por minuto. Existen algunos alumnos que pasan esa barrera en los colegios que estamos trabajando, lo que es muy destacable”, resaltó.
Pero el alumno además de leer rápido y comprender, necesita de otros factores motivacionales como contar con libros atractivos y con bibliotecas con una dotación de nivel. “Se necesitan libros de calidad que aseguren un enriquecimiento. El joven debe tener diversión íntegra, que permita que este estudiante adquiera el vocabulario comprensivo y maneje conceptos para que pueda redactar mejor y que redunde en una educación integral”, finalizó la jefa del proyecto de lenguaje.
